- Lecture : finir les 3 questions
- Math : réviser les tables de 6,7 et 8
cm1 : Ramener une poche plastique cabas
- Lecture : finir les 3 questions
- Math : réviser les tables de 6,7 et 8
cm1 : Ramener une poche plastique cabas
- Orthographe : prépa dictée mots+leçon (cahier rouge)
- Math : ce2 => leçon sur les solides
cm1 => 456/100= ...... + ..../10 + .../100
- Lecture : p 89 à p94
- Lecture : fiche Gamme de lecture
- Maths : relire les solides
- Orthographe => autodictée « Les graines ne peuvent pas se développer sans chaleur ni humidité .»
- Poésie à réviser
- Lecture : L’œil du loup p 79 à 88
- Conjugaison : réviser le futur (voir p 164) + ex 3 p 166
- Math :
ce2 => mémento sur les masses
cm1 => réviser les fractions décimales (livre p 38)
- Prépa dictée:
Noms : le musicien ; le père, un orchestre, le jazz, un cabaret, une chambre, une pochette, un disque, une scène, un choriste, un chœur, un groupe, la guitare, un artiste.Verbes : voyager, jouer, accrocher, faire, accompagner + monter, chanter,dire, aller (présent), + apprendre, devenir.Mots invariables : souvent, parce que, dans, une fois, pour, avec, comme. |
Beaucoup d'absents aujourd'hui, voici donc le programme de la journée :
- Conjugaison : évaluation (à rattraper lundi)
- Maths : ce2 => memento 10 et 11 à coller + entraînement multiplication 458x6 893x8
cm1=> Mesures de masses
- Lecture orale : L'oeil du loup p 55 à 68
- Informatique : prise de photo et transfert pc / renommer / recadrer
- Lecture : L'oeil du loup p 55 à p 68 + finir fiche questions
- Conjugaison : réviser l'imparfait et le futur
- Math : ce2 327x4 cm1 ex 13 p 37
- Autodictée : Si vous vous attaquez seul à une grande tache, vous n’y parviendrez pas. Mais si vous l’entreprenez tous ensemble vous en viendrez à bout .
Quelques rappels concernant la classe transplantée :
Départ de Cajarc
: Lundi 6 février sur le parking de l’école à 7h (prévoir d’arriver à 6h45 )
Merci de prévoir également un gouter et un pique-nique (dans un petit sac à part) pour le trajet en bus
Retour à Cajarc : le Vendredi 10 février à l’école vers 18h30.
Adresse du centre : ARCOUADE Payolle, 65710 Campan
*Pour les enfants qui suivent un traitement médical : Remettre à l’enseignant TOUS les médicaments avec l’ordonnance avant le départ. Aucun enfant ne doit avoir de médicament sur lui ou dans sa valise.
L’ordonnance du médecin est absolument obligatoire sinon nous ne pouvons pas administrer les médicaments.
§ Si vous le voulez, vous pouvez donner un peu d’argent de poche
§ Les enfants doivent emporter une pochette et une trousse pour travailler sur place. Ils peuvent également emmener des livres, des illustrés et des petits jeux pour le voyage et les soirées. Merci à veiller que ne soient pas apporter d’objets précieux ou en décalage avec la classe transplantée (genre téléphone, jeux vidéos, bijoux,…)
§ Les valises doivent être marquées au nom de l’enfant (prévoyez une poche pour le linge sale)
§ Dès notre arrivée au centre (vers 12h30), un mot sera affiché sur la porte d’entrée de l’école (côté tour de ville) ; il en sera de même les jours suivants.
Des
informations succinctes vous seront également données par l’intermédiaire du
blog de classe :
ecolecajarc.blogspot.com
TROUSSEAU
Pour les activités :
- Prévoir une combinaison ou un pantalon adapté pour le ski (1 ou 2 leggings ou collant)
- 1 manteau imperméable et chaud
- 1 ou 2 paires de gants (pas en laine) solides et épais
- 1 bonnet, 1 masque de ski ou des lunettes, 1 écharpe ou 1 cache-col
– 3 ou 4 pulls ou sous-pulls, 4/5 tee-shirts et sous-vêtements, 2 pantalons de ville, 5 paires de chaussettes (éviter les chaussettes basses)
- 1 tube de crème solaire (=stick lèvres),une gourde
Pour le centre :
– 1 drap de dessus ou un sac de couchage pour un lit de 90 (125 x 185)
– 2 pyjamas,
– 1 paire de pantoufles, des mouchoirs en papier,
– 1 gant de toilette,
– 2 serviettes de toilette,
– 1 trousse de toilette complète,
– 1 serviette de table,
– 1 survêtement,
– 1 enveloppe timbrée à votre adresse
N.B : Cette liste est un exemple, elle vous servira de base pour préparer la valise. Nous vous conseillons de marquer le linge avec le nom de l'enfant.
- Lecture : L' œil du loup p43 a p60
- poésie: entière
- conjugaison: leçon sur l' imparfait
cm1 : signer le mot pour le voyage
- Lecture : L’œil du loup p 35 à p 42
- Orthographe : autodictée
La nature a patiemment créé des écosystèmes fragiles ; il suffit parfois de peu de choses pour en détruire l’équilibre.
- Conjugaison : réécrire la phrase de la semaine au futur
- Poésie : (à moitié)
Ma Frégate
Qu’elle était belle, ma Frégate,
Lorsqu’elle voguait dans le vent !
Elle avait, au soleil levant,
Toutes les couleurs de l’agate ;
Ses voiles luisaient le matin
Comme des ballons de satin ;
Sa quille mince longue et plate,
Portait deux bandes d’écarlate
Sur vingt-quatre canons cachés ;
Ses mâts, en arrière penchés,
Paraissaient à demi couchés.
Dix fois plus vive qu’un pirate,
En cent jours du Havre à Surate
Elle nous emporta souvent.
Qu’elle était belle, ma Frégate,
Lorsqu’elle voguait dans le vent !
Alfred de Vigny
- Lecture : L’œil du loup p 17 à p 27
- Orthographe : mots de la dictée à étudier
- Vocabulaire : relire leçon sur les familles de mots
- Lecture : L’œil du loup Chap 2
- Maths : ce2 => 456 X 7 CM1 => leçon sur "Fractions et partage"