https://drive.google.com/file/d/1TjgbmlsgV1QWh3DsviDBc9ykICnifTXq/view?usp=sharing
mardi 24 novembre 2020
mardi 10 novembre 2020
Orthographe : Écrire correctement les nombres
Mais, dans certaines conditions, on peut les écrire comme en mathématiques, en chiffres arabes :
- pour les dates (1789), les siècles (le 18e siècle/le XVIIIe siècle) : tiens, d’ailleurs, connais-tu la règle du – 1 pour
compter les siècles ?
- quand on classe dans un ordre : on peut écrire 1er, 2e
- pour les numéros → 17, rue de l'océan / 06-36-**-65-65 / 75011 ....
En ce qui concerne les dates, il ne faut pas oublier la règle du '+1' pour compter les siècles :
- En 1789, année de la Révolution française, on était au XVIIIe siècle (18 – 1 = 17 → de 1701 à 1800).
- Les siècles s'écrivent en chiffres romains suivis de e : le dix-huitième siècle = le XVIIIe siècle.
Exercice : https://www.dcol.fr/RestitutionContenus/RestitutionRessources.aspx?contenu=976083&sscontenu=976097
mardi 3 novembre 2020
Conjugaison : Les verbes particuliers
ce sont les verbes pronominaux (Je me lave),
les verbes impersonnels (il pleut)
et les verbes d'état (il parait triste).
Les verbes pronominaux sont ceux qui sont accompagnés d’un pronom reprenant le sujet.
→ je me lave ; tu te dépêches ; il se souvient ; nous nous retrouvons ; vous vous souvenez ; les oiseaux s’envolent.
Ces pronoms « me, m’, te, t’, se, s’, nous, vous » sont appelés pronoms réfléchis.
Les verbes pronominaux forment leur infinitif avec le pronom « se » ou « s’ » : se voir, s’agrandir, se calmer…
Un verbe impersonnel est un verbe qui est uniquement employé à la 3e personne du singulier.
Il est dit impersonnel car le sujet « il » ne désigne rien (aucun être, aucune chose).
→ il pleut, il lui arrive de se tromper.
Les verbes impersonnels s’accordent toujours avec le sujet « il ».
Certains verbes se conjuguent toujours à la forme impersonnelle.
Ce sont les verbes qui décrivent les phénomènes météorologiques : neiger, pleuvoir, tonner, grêler…
D’autres verbes peuvent se construire impersonnellement : rester, arriver, sembler, falloir…
→ Il arrive que nous nous rencontrions.
Les verbes d’état sont des verbes qui expriment une manière d'être du sujet.
→ Il parait triste et fatigué.
Ils s’opposent aux verbes d’action / de mouvement (qui décrivent une action : je marche, je prenais un bain).
Les verbes d’état sont : être, devenir, paraitre, sembler, demeurer, rester, avoir l’air, passer pour...
samedi 31 octobre 2020
La Semaine du goût à "L ' Allée des Vignes"
Juste avant les vacances, à l'occasion de la semaine du goût, tous les élèves de l'école ont été accueillis au restaurant "L'Allée des Vignes" pour des ateliers autour de la cuisine.
Par petits groupes, ils ont découvert la cuisine du restaurant où s'activaient les employés (préparation de meringues, décoration de dessert, épluchures, ....).
Un atelier autour des légumes nous a permis de reconnaître à l'aveugle ou de découvrir, des légumes plus ou moins communs. Ensuite les propriétaires, travaillant beaucoup avec le safran, nous ont proposé de déguster un sirop de cette épice.
L’ensemble des personnes présentes
ont pleinement profité de ce moment offert par les professionnels, pour
apprendre un peu plus, un peu mieux, sur le goût et l'alimentation.
Un grand merci à Evgenia et Claude-Emmanuel Robin ainsi qu'à leurs employés pour leur accueil et le temps qu'ils nous ont consacré.
D'autres photos ici :
jeudi 8 octobre 2020
Pour vendredi 9/10 :
Poésie : étudier 2 strophes
Maths : étudier table de multiplication de 2 (CE2) ou de 2 et 3 (CM1)
EPS : s'entraîner à prendre son pouls
mercredi 7 octobre 2020
POESIE
L'ENFANT
A quoi jouait-il cet enfant ?
Personne n'en sut jamais rien
On le laissait seul dans un coin
Avec un peu de sable blanc
On remarquait bien, certains jours,
Qu'il arquait les bras tels des ailes
Et qu'il regardait loin, très loin,
Comme du sommet d'une tour.
Mais où s'en allait-il ainsi
Alors qu'on le croyait assis ?
Lui-même le sut-il jamais ?
Dès qu'il refermait les paupières,
Il regagnait le grand palais
D'où il voyait toute la mer.
Maurice Carême
jeudi 1 octobre 2020
Pour vendredi 2/10 :
Lecture : L'abominable histoire de la poule p13 à 17 + relever les mots difficiles
Maths : leçon
ce2 Angle droit cm1 Les triangles
lundi 31 août 2020
Septembre 2020 – Bonne rentrée !
En ce tout début d’année scolaire, nous sommes ravis de retrouver
tous les élèves.
Bonne rentrée à tous !
Je profite de ce début d’année scolaire pour me présenter et souhaiter la bienvenue à votre enfant dans cette classe pour l’année 2020-2021.
Je suis Laurent Séramondi .et vous pouvez me rencontrer sur rendez-vous, que vous pourrez prendre par l’intermédiaire du cahier de liaison orange.
Je
vous invite à consulter ce
cahier régulièrement,
ainsi qu’à signer les informations qui y figurent.
Ce cahier vous permet également de
m’informer de tout ce qui peut
toucher à la vie et à la scolarité
de votre enfant et que vous
souhaitez porter à ma connaissance.
Je suis également joignable, tout comme la directrice, par email à l’adresse suivante : ecolecajarc@gmail.com
Vous êtes conviés à
une réunion de rencontre et de présentation le mardi 8 septembre à l’école.
Bonne rentrée et bonne réussite scolaire à vos enfants pour cette année !
lundi 20 juillet 2020
jeudi 2 juillet 2020
Liste de fournitures CE2/CM1 pour la rentrée
RENTREE SCOLAIRE 2020/2021
MATERIEL INDIVIDUEL : liste de fournitures CE2/CM1
MATERIEL INDIVIDUEL : liste de fournitures CE2/CM1
* 1 Cahier de brouillon (à renouveler dans l’année).
* 1 Boite de crayons de couleurs et de feutres
* Surligneurs jaune et orange
* Stylos à bille ( bleu : 2 - rouge : 1 - vert : 1 - noir : 2 ).
* 1 Crayon à papier avec 1 gomme et un taille-crayon
* 1 Double-décimètre rigide ( pas en métal), 1 équerre, 1 compas (type avec crayon à visser)
* 1 Ardoise avec marqueur.
* 2 Tubes de colle
* 1 Paire de ciseaux à bouts ronds
* 2 chemises cartonnées
* 1 boîte de mouchoirs en papier
*Des étiquettes
*Cahier de texte ou agenda
Merci aussi de prévoir pour
la rentrée une petite réserve de ce qui s’use rapidement : stylos-billes,
crayons de papier, gommes, bâtons de colle, feutres d’ardoise… Pas de Blanco, ni de stylo plume. SVPN’hésitez pas à étiqueter tout le petit matériel de votre enfant.
Pour garantir leur longévité, les manuels scolaires seront à couvrir obligatoirement et soigneusement à la rentrée.
Dans l’attente de vous retrouver à la rentrée, je vous souhaite à toutes et à tous de belles vacances d’été!
Cordialement.
Laurent Séramondi
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